EDUCOMUNICACIÓN DESDE LA ACCIÓN DEL CORAZÓN

EDUCACIÓN- COMUNICACIÓN (EDUCOMUNICACIÓN)

Es adentrarnos en un mundo amplio, producir, servir, construir, hacer propuestas, manejar nuevos lenguajes, para abrirnos a ambientes educativos, donde la iniciativa, la creatividad y la imaginación acompaña a cada uno de los procesos: formativos, educativos y comunicativos.

La educomunicación lleva a crear comunicación interpersonal, grupal, organizacional y masiva, que se realiza con el objetivo de producir y desarrollar ecosistemas comunicacionales se trata del surgimiento de un nuevo paradigma bien complejo, transversal, transdisciplinar, en permanente construcción, influenciado por el continuo proceso de cambio social e innovación tecnológica, y cuya meta es proporcionar al educand@ la capacidad de poseer un pensamiento crítico la información que le rodea.

En la educomunicación distinguimos algunas áreas de intervención con características muy propias ligadas a nuestra acción educativa salesiana, que responda a la totalidad de la persona.
Estas áreas son:

· La educación para la comunicación
· La mediación tecnológica
· Expresión y Artes y
· La Comunicación para el ejercicio de la ciudadanía.

Para poder educomunicar en la sociedad del conocimiento, se hace necesario el conocimiento y entendimiento de los nuevos medios tecnológicos de información y comunicación como son las Nuevas TICS.

EL PAPEL PRÁCTICO QUE DESEMPEÑA EL EDUCOMUNICADOR EN LA SOCIEDAD ACTUAL es llevar a la práctica la capacitación comunicativa, el dominio de los lenguajes y las tecnologías, análisis crítico, expresado a través del arte, la música, los juegos, donde el joven pueda expresarse y ser el mismo.

En las líneas orientadoras de nuestro Instituto nos afirman que educar es comunicar se realiza mediante relaciones y procesos propositivos, razonables y amables; que en la praxis Salesiana se trata de crear relaciones recíprocas e intergeneracionales, abiertas y profundas.

Lo que debemos es:
· Prestar atención a las exigencias comunicativas de los jóvenes
· Educarlos al diálogo interpersonal, a la apertura al otro, a la vida de grupo, al redescubrimiento de la familia, al compartir en comunidades de fe, al uso positivo de los medios de comunicación social.
· Tener en cuenta las nuevas tecnologías

La educación a la comunicación necesita de la interacción con la sociedad, con otros estamentos, crear redes para educar integralmente por eso se requiere dar calidad a las interacciones entre los componentes del ecosistema y valorar todos los aspectos comunicativos del sistema Preventivo.

Una de las dificultades que encontramos en la educomunicación es la pobreza material que puede llevar a una pobreza mental o emocional e interrelacional, impidiendo que surjan cambios para la construcción de redes sociales, apertura al otro, reciprocidad, gratuidad, acogida a lo diverso, corresponsabilidad, construcción del conocimiento, aprendizaje significativo, comunicación.

Educomunicación es una educación más amplia que no se encierra en una aula de clases sino en las experiencias de la vida, que nos ayuda a ver el proceso de aprendizaje como una actitud, como un compromiso que asume el ser humano desde su nacimiento.

La educomunicación crea un ambiente educativo que implica a todas y todos a través de:
· El encuentro con el joven
· La acogida
· La creación de un ambiente rico en humanidad y valores
· Relación Educativa personal y la palabrita al oído (asistencia)
· El aprendizaje significativo y comunicativo
· El testimonio y el acompañamiento del educador en los procesos educomunicativos dentro de los ecosistemas.

Para que se logre una verdadera educomunicación debemos vivir los valores de:
· La proactividad
• El fomento del liderazgo desde las escuelas
• El trabajo en equipo corresponsable
• La confianza en sí mismo y en sus potencialidades desde la humildad y sencillez.
• Disponibilidad al cambio de mentalidad.
• Dejarse interpelar por los retos con realismo y optimismo esperanzador.

Los nuevos patios nos implica dejar de mirar hacia el frente y tener miradas hacia los lados, son los jóvenes quienes nos mueven a dejar estructuras y ampliar nuevos horizontes educomunicacionales.